Elon University / Hoy en Elon / Estudiantes de diseño de juegos publican 'Samira: Taken From Time' en Steam

Por Pratheep Paranthaman, personal

3 de agosto de 2023

El juego de aventuras narrativo y de resolución de acertijos fue desarrollado por un equipo de estudiantes durante dos semestres en los cursos finales de la especialidad.

Los estudiantes de la especialidad de Diseño de Juegos de Elon publicaron recientemente “Samira: Taken From Time” en la plataforma de juegos Steam.

El juego de aventuras narrativo en tercera persona lleva a los usuarios a través de paisajes diversos y coloridos mientras resuelven acertijos e intentan evitar el apocalipsis. Fue desarrollado por un equipo de seis estudiantes en un proyecto final menor de dos semestres. Los estudiantes del equipo incluían estudiantes de informática, diseño de comunicación y producción musical.

“Trabajar en 'Samira' presentó varios desafíos, y puedo decir con confianza que nada fue fácil”, dijo Henry Agyemang '24, estudiante de ingeniería con especialización en ciencias de la computación. Agyemang fue el diseñador narrativo y ambiental del juego.

"A medida que el juego incorporaba elementos de exploración, me enfrenté al dilema de llenar espacios vastos de una manera que se sintiera orgánica y cohesiva y al mismo tiempo brindara la experiencia deseada al jugador", dijo Agyemang.

“Samira: Taken From Time” es el cuarto juego creado por estudiantes del Programa Menor de Diseño de Juegos de Elon que se publicará en Steam. El programa fomenta la colaboración multidisciplinaria y fomenta un enfoque holístico y práctico para el desarrollo de juegos al tiempo que desarrolla las habilidades profesionales necesarias en la industria del juego.

Pratheep Paranthaman, profesor asistente de informática y coordinador de Game Design Minor, se refiere a sus dos cursos finales como “cursos de estudio” que permiten a los estudiantes perfeccionar conjuntos de habilidades específicas en el proceso de desarrollo de juegos mientras trabajan como miembros de un equipo interdisciplinario. equipo.

“Una simulación de un entorno de trabajo del mundo real es una manera perfecta de aplicar en acción los conceptos aprendidos en el programa de diseño de juegos”, dijo Paranthaman. "Este proyecto final jugó un papel fundamental al exponer a los estudiantes a desafíos del mundo real como la colaboración, la gestión de proyectos, el trabajo en equipo y la gestión de recursos".

Los cursos finales van más allá de las herramientas de desarrollo de juegos convencionales, introduciendo marcos y técnicas estándar de la industria, como la gestión de proyectos Scrum y la cultura laboral y los sistemas de captura de movimiento. Marcus Rich '24, estudiante de informática y diseño de juegos, reflexionó sobre el valor de aprender la metodología ágil a través de los cursos.

"Muchas empresas están utilizando prácticas similares para ayudar a abordar grandes proyectos", dijo Rich, subrayando la practicidad del programa.

El camino hacia el lanzamiento del juego en Steam no estuvo exento de obstáculos. El equipo encontró problemas técnicos inesperados al fusionar el trabajo de diferentes miembros del equipo. Como programador principal de juegos, Ged Fuller '24 fue responsable de las interacciones y la mecánica del juego y de gestionar la visión general del proyecto.

“El mayor desafío que encontré durante Samira fue el proceso de tomar todos los cambios que hicieron otras personas y unirlos. Cada vez que se hacía un nuevo cambio, había que probarlo para asegurarse de que todo lo demás funcionaba perfectamente”, dijo Fuller.

El equipo perseveró a través de rondas de iteraciones, pruebas de juego y correcciones de errores para lanzar “Samira” en Steam en mayo. Paranthaman aplaudió su compromiso y resiliencia.

"A pesar de todos los desafíos en el proceso de desarrollo, los estudiantes estaban decididos a publicar su juego en Steam", dijo. "Fueron consistentes y diligentes a la hora de cumplir con los requisitos especificados y mantener la calidad de producción del juego".

Fuller dijo que publicar el juego en Steam, una plataforma en la que ha jugado otros juegos, fue surrealista.

“Ver algo que hice publicado en una plataforma tan popular es una locura para mí”, se maravilló Fuller.

Agyemang se hizo eco de eso y reflexionó sobre la gratificación de ver la creación del equipo cobrar vida.

“Siento una gran sensación de logro al ver cómo unos cuantos bocetos iniciales en papel y unas cuantas páginas en un documento de Google Docs se transformaron en un juego completo. Compruebo continuamente el estado del juego, busco con entusiasmo comentarios de nuevos jugadores y leo reseñas”, dijo Agyemang.

Publicado en: Experiencia estudiantil académica e investigadora

Etiquetado: Ciencias de la Computación Elon College, la Facultad de Artes y Ciencias

Personas en este artículo:

Pratheep K Paranthaman

Profesor asistente de informática